“国宝英语角”第二期走进清华附中合肥学校

近日，安徽博物院“国宝英语角”系列活动第二期顺利开展。本期活动走进清华附中合肥学校六年级课堂，以“宋韵碗章：从金扣玛瑙碗解码宋式美学”为主题，将博物馆课程资源送入校园，为同学们带来了一场融合文物鉴赏、英语学习与宋代美学的沉浸式双语体验。课程由安徽博物院与安徽大学外语学院“语通文脉”教育团队继续携手研发，在延续首期跨学科融合特色的基础上，进一步将受众拓展至小学高年级群体。

在趣味游戏中夯实语言基础

活动伊始，主讲老师以安徽博物院馆藏珍品“金扣玛瑙碗”为切入点，先介绍文物基本信息。通过图文并茂地展示，讲授核心词汇与句型，在语言学习中初步建立起同学们对宋代器物之美的感性认知。为巩固词汇学习，课程还设置了“单词接龙”“传声筒”等互动游戏。同学们积极参与，现场气氛热烈，在紧张欢快的竞赛中检验了词汇掌握程度，在团队协作中强化了核心句型的记忆与运用。

在器物解读中感悟宋式精神

随后的“工艺解析”环节，通过互动问答引导学生思考金扣玛瑙碗的制作过程，并系统讲解关键工艺步骤。从玛瑙制品的变迁史切入，纵览这一材质在不同历史时期承载的角色变化，追寻折射出的时代精神流转。进而聚焦金扣玛瑙碗所代表的宋代美学特色，以“茶百戏”为典型案例，深入浅出地阐释宋代追求“简约、内敛、自然”的审美意趣。学生们在历史脉络中理解了器物如何成为时代精神的物质载体，课程也在这一环节实现了从知识传授到价值引领的自然过渡。

在自信表达中成为文化讲述者

活动的最终环节，同学们自愿上台，用三句英文分享自己眼中的金扣玛瑙碗。从“It is a beautiful bowl with a golden rim”到“It shows how elegant the Song Dynasty was”，孩子们的表达虽简洁却充满温度，既有对文物外形的客观描述，也融入了对宋代美学精神的初步理解，展现了从输入到输出的完整学习闭环。

本期“国宝英语角”活动延续了首期“鼎峙千年”的成功范式，在聚焦文物语言教学的同时，进一步拓展了历史美学维度的深度解读。通过与清华附中合肥学校的联动，课程在内容深度与受众适配性上实现了精准对接，再次验证了馆校合作在推动博物馆教育资源课程化、系统化方面的独特优势。未来，安徽博物院将继续依托“教育合伙人”机制，深化与高校、中小学的协同创新，让更多青少年在文物与语言的交汇处，收获文化自信，成为中华文明的青春讲述者。