安徽博物院开展“共建·共育·共传承”馆校合作系列活动

文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。教育部和国家文物局联合印发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》进一步明确了学校的教学和综合实践活动，要有机融入博物馆教育内容。在此背景下，安徽博物院助力青少年的社教教育，在推动博物馆教育资源开发应用、拓展博物馆教育方式途径、建立馆校合作长效机制等方面不断创新，取得一定成效。

5月15日下午，社会教育部一行走进合肥一中，为高二年级全体历史方向的同学和历史教研组老师带来一场《高中历史教材里的“安徽文明史”》专题课程讲座。课程将高中教材知识点与我院馆藏文物相结合，让同学们从文物的角度去理解和深化书本的历史知识点，同时梳理安徽文明史的发展脉络，培植同学们的文化自信与家乡情怀。

6月1日下午，社会教育部一行来到48中望湖校区，为七年级学生送来一份特殊的“六一”节日礼物，七年级全体学生线上线下同步参与。此次活动，既加强了馆校合作，丰富了学生的课外生活，也让学生能够更好地了解家乡的历史文化，让孩子们在了解文物、学习历史中度过一个愉快的“六一”。

6月2日下午，社会教育部工作人员又来到合肥市第十中学，三百余名高二年级历史方向学生和历史老师一起参与了此次专题课程。90分钟的课程气氛活跃，同学们回顾已知、探索未知、发散思维，争先恐后地回答互动问题。课后同学们纷纷表示对家乡的历史文化有了更多的认识，领悟了家乡的文化魅力，树立了“安徽文化自信”。

未来我们将进一步丰富和创新校馆合作的形式和内容，通过与学校、教师的密切合作，开发出更多适合学生学习的课程，实现博物馆资源的体系化、课程化，让学校课堂“搬”到博物馆，实现沉浸式、实践式的学习，弘扬中华优秀传统文化的同时，更好地提升学生的学科素养，培植和建立青少年文化和家乡自信。